第126章 林燃想要做的（5k）(5/8)

质教育、快乐教育，只会让这种不平衡更加明显，更加强烈。

    底层民众只能依靠基因彩票。

    对于黑人来说，甚至只能依靠身体素质层面的基因彩票，因为在除亚裔外的群体里，好学生会被视为 Nerd。

    林燃很期待这个时空会朝什么方向发展。

    我提倡的是多元化教育，提倡的是公平，站在道德高地，就算未来有问题，也不能怪到我头上来。

    就跟阿美莉卡的 NGO们有各种包装的正大光明的理由，环保、rq、平等，数不胜数的口号和理念，但里面包裹的都是毒药，想要的都是深层次操纵，操纵资源和玩金融游戏。

    林燃这不过是想让阿美莉卡提前为世界在教育层面开展探索罢了。

    华国近现代就要探索各种各样的模式，现在阿美莉卡也得为人类开展一点小小的探索。

    “教授的话很有启发，确实，如果我小时候，是以发射一枚火箭为目的来上物理课的话，我想我现在也许不是坐在CBS的演播厅里，而是坐在NASA的火箭发射中心和教授谈笑风生。”克朗凯特奉承道。

    从他内心，也确实觉得林燃说的有道理。

    因为应试教育的问题是显性的，是很容易理解的，是已经发生过的。

    而林燃提出的包裹着挖掘天赋、兴趣导向、团队协作外衣的多元化教育模式，是没有经过验证的，听上去只能感受到这玩意的美好之处，而看不到问题所在。

    坐在旁边的加加林，也在思考。

    苏俄的教育模式就更变态了。

    什么奥林匹克竞赛，各类竞赛，从小学就开始考试分流，华国的高考几乎照搬苏俄这套模式。

    所以加加林亲眼目睹过填鸭式教育对人兴趣的摧残，对家长的折磨，所以他更能和林燃所说的内容产生共鸣，觉得教授之所以能成为现在的教授，就是因为由兴趣当老师。

    至于台下华盛顿的名流们想法大差不差。

    大家对林燃所说的教育模式那一块很感兴趣，但对所谓平等就不那么感冒了。

    哪怕华盛顿民众已经是进步派占绝对多数，但在教育方面，他们也不希望看到少数族裔也和他们的下一代获得同等的教育资源和