第116章 哥廷根数学马拉松（5k）(2/7)

家更是亢奋。

    因为时间有限，就只有六天时间，如果有什么问题，需要第一时间告诉林燃，林燃才好调整自己的思路。

    所以他们才会说，这对林燃来说是马拉松，对他们来说又何尝不是一场马拉松呢。

    “是啊，要想找到和孪生素数猜想差不多级别的问题，还只有六天时间，还要有足够多数学家愿意来见证，你还要真的能够解决，这太难了。”

    数学家们的状态和林燃一样亢奋。

    多伊林提议道：“现在有针对中学生的国际数学奥林匹克竞赛，我们是不是也应该弄一个针对大学生和博士的奥林匹克竞赛？

    就用哥廷根数学马拉松的模式。

    同样的题目，大家用六天时间解决它。

    解决出来的共同获得奖牌。”

    国际数学奥林匹克，也就是IMO，1959年，第1届IMO于罗马尼亚举行，参赛国包括7个东欧国家。自此以来，除了1980年之外，IMO从未中断。

    皮埃尔听说后，点头道：“好主意，不过这里面最大的难题就是找到合适的问题喂给学生。”

    没错，在场大佬们认为举办这样竞赛最大的难题不是找人来参赛，更不是场地、经费之类的，这些靠哥廷根就能解决。

    最难的是问题。

    能够让大学生和博士生有可能在6天内解决的问题。

    这样的问题不能太简单，太简单没有意义，大家都能拿奖牌。

    太难也没意义，都做不出来。

    需要足够合适。

    这非常难，非常考验出题者的功力。

    西格尔笑道：“这不正是它的意义所在吗？

    你们想，数学重传承最大的原因不就是有传承的数学家，能够从前辈那获得足够合适的问题，这些问题能够帮助他们成长吗？

    但对于大量欠发达地区的学生来说，他们没有这个条件，他们只能靠公开的论文来找一些问题来做，因为他们的导师手里未必有足够多的积累。

    而我们如果有哥廷根数学马拉松这样的方式，相当于由成熟的数学家，为年轻学生们提供一个合适的问题让他们去思考。

    每一年的题目，都会是新人