第5章 校园枪声（四）(3/6)

底和枪击案有什么关系？他为什么要给李老师寄匿名信？又是谁在背后策划了这起枪击案？

    回到警局后，赵宇和同事们开始对目前掌握的线索进行梳理。同事小张提出：“宇哥，会不会这个戴鸭舌帽的人就是枪手？他提前给李老师寄匿名信，就是为了制造恐慌，然后实施枪击。”

    赵宇摇摇头：“目前还不能确定，虽然这个戴鸭舌帽的人很可疑，但没有直接证据表明他就是枪手。而且枪手的动机是什么？为什么要针对学校？这些都还是谜团。”

    另一位同事小王也发言道：“宇哥，我们要不要去学校调监控？看看能不能找到这个戴鸭舌帽的人在学校的活动轨迹。”

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    赵宇觉得这个提议不错：“行，小王和小张你们俩去学校调监控，重点查找戴鸭舌帽的人出现的时间和地点。我再去走访一下学校的其他老师和学生，看看能不能找到更多线索。”

    赵宇再次来到学校，这次他把调查范围扩大到了全体师生。他在学校公告栏张贴了戴鸭舌帽人的特征画像，希望有见过的师生能够提供线索。

    在询问过程中，一个学生引起了赵宇的注意。这个学生叫林晓，是个性格内向的女生。她找到赵宇，有些紧张地说：“警察叔叔，我好像见过您画的这个人。”

    赵宇心中一喜：“你在哪里见到的？什么时候？”

    林晓深吸一口气：“就在枪击案发生的前一天，我在学校图书馆的角落看到他和一个老师在争吵。那个老师好像很生气，还推了他一把。”

    赵宇追问道：“你能认出那个老师是谁吗？”

    林晓摇摇头：“我不太认识那个老师，只记得他穿着一件白色的衬衫，戴着一副眼镜。”

    赵宇把林晓提供的信息记录下来，心中的线索似乎开始逐渐串联起来。他决定先去学校教师名录里查找符合林晓描述的老师。经过一番查找，发现有三位老师符合穿着白色衬衫、戴眼镜的特征。

    赵宇分别对这三位老师进行了询问。第一位老师表示自己从来没见过戴鸭舌