这一场梦，秦风梦的是如此的真实。
可醒来后，却发现那终究只是一场梦。
就算跟庆皇说了，庆皇怕也难以理解。
甚至可能请来太医，担心秦风脑子是不是出了什么问题。
在庆皇这里。
人没了，就是没了。
即便再怎么思念，老大也终究是没了，天下仍然得去治理。
对于储君的培养，庆皇自然不竭余力。
只是秦标的离世，就连庆皇，都不确定皇宫中的高压教育，对于皇子们来说，终究是好事儿还是坏事儿。
这种教育，的确能让一名皇子快速的成材，至少不至于成为霍乱天下的昏君。
可庆皇觉得自己似乎是忽略了什么。
年少时压制的多严重。
长大后，就会反弹的多严重。
故此，对于秦雄英的教育问题，庆皇也想改一改了。
这几年，辽地出现的人才数量，毫无疑问是最多的。
虽说辽地的人才，并没有纳入到科举取士的系统内，而是通过功业，来获得朝堂上的格外恩赐。
又或者是辽王的举荐为官。
总之。
不是正规路子，来到朝廷上当的官。
主要光那四书五经，就够人学上一辈子了，别说辽人，就连北方的士子，在科举取士都根本不行。
但不学四书五经，辽地照样出现众多人才，而且很年轻，很有作为。
官当的比朝廷的官员，还要更好。
更有想法，更有主见，也更加的廉洁。
当然。
也不是说辽人不学四书五经。
而是学的比较浅显，没有那么的深入。
“雄英跟着老六去学，就算学不好了，也不至于学坏了。”
“咱的这些儿子中，咱最满意的，除了老大就是老六了，只可惜……”
后面的话，庆皇也说不下去了。
自己亲手缔造的制度。
庆皇自然不想亲手推翻颠覆。
那太痛苦了。
而且。
越上岁数的人，越成功就容易越固执。