第438章 永乐大典的正确使用方法(2/4)

技的发展进步。徐阶苦叹道：“侯爷，改动科举……可是会动摇根本啊！”严嵩、李本高度赞同，一脸严峻之色。朱厚熜清楚李青的尿性，也隐约感觉的出李青此举的正确性、必要性，倒是没有否定，只是道：“既然你说一直都是你在折中，那你就再折一折吧，你不折，这件事就没有成功的可能性，千余年来形成的制度，不容挑战！”“他们不行，朕不行，你也不行！”朱厚熜提醒道，“治大国如烹小鲜，火候，火候……”李青默然，叹道：“那就这样，将科技发明创造，纳入科举的一部分，被录用的学子不参与政治，却享受同官员一样的待遇，有官职，可晋升……”闻言，三学士面色缓和许多。朱厚熜微微点头，道：“总得有个方向吧？”“蒸汽的发展与应用，数学，医学，冶铁，以及……其他。”李青说道，“这个其他主要指，提升生产力的工具器械，只要满足，都可算在其中。”李青说，“考试内容分两项，一是理论，二是理论下的成品。”顿了下，又道：“如若理论逻辑自洽，且十分超前，也可酌情录用！”严嵩微微皱眉，叹道：“难啊，从上到下都是白纸一张，人没办法创造闻所未闻之物，都是基于现有的基础上，去精进，去创新，侯爷主张虽妙，可……如何行之有效的运转起来呢？”李青轻轻吐出四个字——“永乐大典！”君臣一怔。李青说道：“自先秦至明初，几乎所有的文化知识，都被永乐大典囊括在内，永乐大典可不只有诗词歌赋，其中，术数之学，医学，器具制造……都是可用来充作科技进步的基石，从中摘抄出来，作范本，作课本，来传播教学……”君臣诧然，可细一思量，的确具有可行性。“这些可以让翰林院、国子监去做。”李青说道，“分门别类之后，下放地方，从县学、府学开始试点推行，之后，可加入官办学塾课目。”科技创新根本不是一蹴而就之事，从零到一的过程，需要漫长的时间去学习、沉淀、积累，才能得到爆发。可之前百姓连字都不认识，谈何去发展科技制造？饭要一口一口吃，事要一件一件做。洪武朝处在破而后立初期，只能在恢复生产的大方向上发展；永乐朝的发展重点在开源、维稳，征伐漠北是维稳，疏通运河是开源，开海通商是开源，征伐安南也是开源……源是开了，可也透支了大明太多的财富，以至于仁宣两朝都在还债。时至正统朝，主少国疑，权